Общие результаты были таковы: примерно 59% детей предпочитали фрукты, 58% ели овощи. В тех случаях, когда учитель обедал вместе с участниками, они намного чаще доедали порцию. Кроме того, дети питались лучше, когда обеденный перерыв длился дольше, и когда пища была разрезана на маленькие кусочки.

Специалисты считают, что  важно заботиться не только о рационе, но и об обстановке, в которой человек принимает пищу. Данный момент особенно актуален, когда речь идет о детях младшего возраста. В тех случаях, когда времени на питание недостаточно или малышей отвлекает шум, им очень трудно питаться правильно.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.